El día 21 de noviembre, los grupos 8 y 9 expusieron sus respectivos trabajos al resto de la clase. Seguidamente voy a realizar una valoración y calificación de cada una. Huelga decir que las dos presentaciones me gustaron mucho tanto a la hora de realizarlas en grupo como para los niños de primaria.
Grupo 8: Comunicación oral y escrita.
Este grupo racionalizó estupendamente la elevada participación existente y dispuso grupos de unas cinco personas cada una con una tarea. Me gustó la idea de realizar el mismo trabajo de forma paralela entre dos grupos distintos y con técnicas distintas (unos oral y otros escrita). Además, en el trabajo escrito, se pedía que escribiesen un texto pero utilizando unos condicionantes, una serie de palabras que debían usar en el texto. La creatividad afloró y se realizó un trabajo muy original. Respecto a la comunicación oral, quizás faltó un poco de tiempo para lograr algo de mayor calidad, puesto que a veces hay que repetir las escenas porque no salen bien. Las consignas que nos dieron sobre cómo presentar y posar delante de una cámara resultaron muy útiles para la puesta en práctica.
Calificación: 9
Grupo 9: Ciencias Naturales (primer ciclo).
Otro trabajo realmente interesante desde el punto de vista de la motivación. Este grupo combinó la competición, la orientación y la cognición de forma sobresaliente. Los mapas que habíamos de usar para encontrar las adivananzas sobre animales, estaciones, plantas, etcétera, estaban muy trabajados y bien cartografiados. Por otra parte, la plataforma que crearon para introducir las respuestas a los acertijos que habíamos reunido y adivinado estaba muy bien hecha. Lo que más me gustó fue el modo de competición sana que se producía debido a que los códigos QR estaban escondidos, algunos, en sitios difíciles.
Calificación: 9,25
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