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Índice del blog

Primera entrada: presentación.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/09/presentacion.html
Segunda entrada: Pecha Kucha.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2017/01/pechakucha.html
Tercera entrada: Sociedad de la Información.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/09/sociedad-de-la-informacion.html
Cuarta entrada: Infografía sobre Asturias.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/09/infografia-de-asturias.html
Quinta entrada (optativa): políticas de inclusión digital.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/09/politicas-de-inclusion-digital.html
Sexta entrada: Estado actual de las TIC. PowToon.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/estado-actual-de-las-tic-traves-de.html
Séptima entrada: “Evaluación de proyectos de innovación: StemNet".
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/evaluacion-del-proyecto-stemnet.html
Octava entrada:  “Evaluación de proyectos de innovación: grupal".
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/evaluacion-de-proyectos-grupal.html
Novena entrada (optativa): "Evaluación de proyectos de innovación: Prezi".
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/optativo-evaluacion-proyectos.html
Décima entrada: Trabajo grupal climas. PowToon.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/powtoon-sobre-la-webquest-del-grupo-de.html
Undécima entrada: Rap grupal.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/rap.html
Duodécima entrada (incluida la optativa): Evaluación trabajos.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/autoevaluacion-trabajos-grupales-del-24.html
Decimotercera entrada: Características de un buen docente.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/cualidades-del-buen-docente.html
Decimocuarta entrada (optativa): Test números locos.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/test-de-los-numeros-locos.html
Decimoquinta entrada: Trabajo grupal del grupo 4.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/cuento-relacionado-con-trabajo-grupal.html
Decimosexta entrada: Secuencia didáctica gamificada.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/12/secuencia-didactica-de-gamificacion.html
Decimoséptima entrada : Pros y contras de la gamificación.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/12/gamificacion.html
Decimoctava entrada: Prediseño de innovación.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/pre-diseno-de-innovacion.html
Decimonovena entrada: Tarea de lectoescritura.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/tarea-lectoescritura.html
Vigésima entrada: El proceso de cambio.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/el-proceso-de-cambio.html
Vigésimo-primera entrada (optativa): El proceso de cambio. Claves.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/11/el-proceso-de-cambio-2.html
Vigésimo-segunda entrada: ABP.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2017/01/abp.html
Vigésimo-tercera entrada: Producción realizada en la dinámica del Grupo 8.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/12/actividad-comunicacion-oral.html
Vigésimo-cuarta entrada: Calificación exposiciones.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/12/valoracion-de-exposiciones.html
Vigésimo-quinta entrada: Proyecto de innovación.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2017/01/proyecto-de-innovacion.html
Vigésimo-sexta entrada: Videojuegos.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/12/videojuegos.html
Vigésimo-séptima entrada (incluida la optativa dentro de la misma):
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/12/valoracion-exposiciones-12-12-16.html
Vigésimo-octava entrada: Las matemáticas y las TIC.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2017/01/matematicas-y-tic-tarea-del-19-12-16.html
Vigésimo-novena entrada: reflexión (parte) de la dinámica grupal.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2017/01/reflexion-sobre-la-presentacion.html
Trigésima entrada (incluida la optativa): Autoevaluación.
http://lori3ctic.blogspot.com.es/2017/01/autoevaluacion.html

Autoevaluación

Implicación con la asignatura: 9,5
Participación en los trabajos grupales: 9
Profundización de los contenidos en los trabajos: 8,5
Creatividad de los trabajos: 9
Calidad técnica de los trabajos: 9
Nota final: 9

Reflexión cualitativa.

En el cómputo general ha sido una asignatura que me ha proporcionado gran ayuda y a la vez ha cambiado un poco la forma en la que tenía enfocada la enseñanza. Al ser la única asignatura de la mención en TIC en la que estoy matriculado me ha resultado interesante y diferente. Ahora, entre otras muchas cosas, conozco realmente la importancia que va a jugar la innovación y las nuevas tecnologías en el futuro de la enseñanza.

Respecto a mi desempeño en la asignatura, opino que me la he tomado muy en serio. He realizado todos y cada uno de los trabajos obligatorios (como se puede ver en el blog), sumado a la gran mayoría de trabajos optativos, incluidos los items de google plus. Además, me he implicado sobremanera con la asignatura y lo he demostrado, participando activamente en clase y asistiendo a todas y cada una de las sesiones. El único hándicap ha sido el tener que ausentarme a falta de 35 minutos rumbo a otra asignatura que se me solapaba. Respecto a los trabajos, me he esforzado bastante en su elaboración y algunos me han llevado varias horas debido a la información relacionada y necesaria para hacerlos, la cual, a veces, desconocía.

Reflexión sobre la presentación

Reflexión individual sobre la dinámica grupal.

Mi grupo fue el encargado de realizar la dinámica sobre seguridad en la red, ya comentada en en el enlace del 31 de octubre http://lori3ctic.blogspot.com.es/2016/10/autoevaluacion-trabajos-grupales-del-24.html

Seguidamente elaboraré una tabla con los puntos fuertes y débiles que desde mi perspectiva observé.

PUNTOS FUERTES	PUNTOS DÉBILES
Concienciación de los peligros en la red	Descompensación de tareas en la actividad principal
Actividad principal retadora y divertida	Tema no muy motivante en un principio
Variedad de actividades	Falta de dinamismo
Enfoque práctico y activo de la sesión

ABP

Matemáticas y TIC. Tarea del 19-12-16