EL PROCESO DE CAMBIO 2

Me gustaría destacar en esta entrada los aspectos más destacables sobre la lectura de Murillo y Krychesky.

• Impulsar y sostener cambios requiere: 

1. Entusiasmo
2. Voluntad
3. Compromiso
4. Ganas de aprender a hacer mejor las cosas
5. Conocer los procesos

• Debemos considerar la mejora como un proceso continuo que forma parte de la vida cotidiana de la escuela.
• Y que el cambio es un PROCESO, y no es lineal.

EL PROCESO DE CAMBIO

La actividad que se presenta está basada en la lectura de Reva Klein, titulada "La Millfield Community School, de Hackney", y "El proceso de cambio escolar. Una guía para impulsar y sostener la mejora de las escuelas", de Murillo y Krychesky. Los cuatro primeros apartados constan de preguntas relacionadas con el primer texto, el de Klein, y la última actividad es una puesta en común de los dos textos.

Realizado por Javier Pérez, Lorién Pérez y Borja Ramírez.

Tarea lectoescritura

Pre-diseño de innovación

Cuento relacionado con trabajo grupal del grupo 4

La actividad que nos correspondió realizar, aunque no llegamos a tiempo a exponerla por diferentes problemas técnicos, fue la de un cuento utilizando la figura de un superhéroe relacionado con la ropa.....

Test de los NÚMEROS LOCOS

El test que realizamos el pasado 24 de octubre me llamó mucho la atención y por eso quiero plasmarlo en este Blog. He añadido tres más.

Ejemplo: 100 = a los P de un C

100 = a los PIES de un CIEMPIES


1) 7 = a los D      de una S            

2) 4 = a las E              de mi C              

3) 88 = a las T           de un P                

4) 90= a los G             de un A              R              

5) 1440= a los M             que tiene un D              

6) 4= a las E              del A                 

7) 12 = a los S             del Z                

8) 3= a las P                 de un T               de P               

9) 5 = a los d              de una M              

10) 3 = a los C              B               

11) 5= a los C               del M              

12) 17 = a las C                 A                 de E               

13) 7 = a las V                  que tiene un G              

14) 40 = a la S              de V             mas V            

15) 27 = a las L              del A                

16) 33= a la E               en la que M               C           

17) 2= a los C               de la B             E                

18) 366= a los D              de un A             B                  

19) 33 = a los C              de una L              de C C

20) 11888= al N                de I                de T                

Cualidades del buen docente

Hemos realizado una presentación a través de PowToon donde exponemos cuáles son, a nuestro juicio, las cualidades más destacadas que debe poseer un buen docente. Esperemos que guste =)